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教案

发布者: [发表时间]:2020-03-30 [来源]: [浏览次数]:

周 次

10 周,  第 1 次课                   年  月  日

章 节

名 称

第六章   总体战略——国际化战略

授 课

方 式

课堂讲授( );实验课(   );

其他方式(   )

教 学

时 数

2

教 学 目 的

1. 掌握国际化市场的进入方式

2. 了解国际化战略类型和特征

 

 

 

 

 

重点:

1. 国际化战略的类型和特征

难点:

国际化发展和竞争战略

 

 

1《企业战略管理》——理论与案例(第三版),杨锡怀、王江,高教出版社,2011

2、《Strategyic managementConcepts and Cases迈克尔·A. 希特人大出版社,2018

3Essentials of Strategic ManagementJ·戴维·亨格 人大出版社,2012

 

 

 

 

 

 

四、企业进入国际市场的方式

1.   在目标国家以外的地区生产产品向目标国家出口。

2.  向目标国家输送技术、资金,直接或见解采用联合的方式运用当地资源生产产品并在当地销售。

3、根据不同的成本和利益可分为三种形式。

出口进入的方式合同进入的方式投资进入的方式

1.出口进入的方式

企业的最终产品和中间产品在目标国家之外生产,没有劳动力出口。

1).非直接出口的方式

企业通过企业所在国家的中间商来办理出口业务。

出口商:A. 驻在国内的出口商(国贸公 司、进出口公司)

       B. 国内出口代理人/经纪人。负责为产品在国外寻找买主,代表买主进行定货、运货、支付货款,收取一定佣金,但没有产品所有权,企业应负担产品运送等风险。

2).直接代理商或经销商

依靠目标国家的中间商来出口销售产品。代理商的任务是将货物销售给最终顾客或零售商,没有所有权,报酬是销售佣金。(如,丰田公司在中国的代理商)。

3).建立国外销售分公司

负责公司产品在目标国家的流通、储存、销售和服务工作,具有展示和服务中心的功能。

 

 

 

 

2.合同进入的方式

与目标国家的法人建立在技术、工艺等方面的长期的、非投资性的合作合同。主要输出工艺和技术。

1)许可证贸易。

企业将自己的工业产权(专利、技术秘密、注册商标)转让给国外法人,从接受者方取得一定的报酬和专利使用费。

——独占许可 接受方独占,第三方和许可方都不能在指定的区域、时间内制造和使用该技术产品

——排他许可:接受方许可方具有在指定区域制造、使用权,但不能给予第三方。

——普通许可:许可方可以授予第三方。

——可转让许可:接受方有权转让给第三者

——交换许可:双方以各自拥有的专利或技术进行等价交换。

2)特许经营

特许被授予人可以使用授予企业的商号、商标、经营管理制度、产品等。授予人给予一定的协助,被授予人有义务接受其监督和控制。如:麦当劳和肯德鸡的特许加盟店。

3)管理合同:

企业通过给国外企业提供管理经验、情报信息和专业技术知识等方式进行国际输出。风险小,利润高。比如,管理咨询行业

 

 

 

案例:国际咨询公司

 

3.投资进入方式

1)独资经营

母公司拥有完全的所有权和经营权。自负盈亏、自担风险企业可以了解当地国家的充分信息,利用有利资源,与母公司目标一致但投资风险大,限制多。

2)合资企业

国际企业与目标国家企业共同投资、共同管理、共担风险和共享利益。容易引起争执,影响经营。技术等专利容易泄密,培养出潜在竞争对手,无形资产难以评估,影响投入和各方利益。

 

 

案例:上海大众的合资道路

 

五、一般国际竞争战略

1.国际战略联盟与并购

联盟:契约协议、国际联合、股权参与、合资经营。

2.国际经营战略

1)产品标准化战略:

将标准化的产品在世界范围内进行生产、销售,取得国际规模经济,实现低成本。如可乐行业、汉堡包、肯德鸡。

2).广泛产品线战略:

在行业的所有产品线进行国际化竞争。企业可以在每一产品线上实行标准化或差异化,提高竞争力。最重要的是要建立一个国际分销系统。如:日本电器行业

* 国际集中化战略:

选取行业的某一特定细分部分,在世界范围内以这个特定部分进行竞争。在国际范围为实行差异化或低成本化。(柴油机车国际化)

3)国家集中化战略:

根据不同国家的市场特点,将经营活动集中于某个特定的国家市场,服务于该市场的独特需求,在该国内实行差别化或标准化。(伊莱克斯冰箱)

 

 

 

 

时间分配

 

30分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课堂讨论与

练习

1、学生小组报告:

报告自己分析的某上市企业战略报告,教师指导

课后记录

 

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