课改历程
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2017
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创新性思维与方法(省级)
1、课程缘起
为培养高素质的创新性、复合型、应用性人才,激发提升学生创新能力,2013年,我校开设《创新能力开发》与《发明设计与创意》两门公选课(开设三学期);
为深化我校创新创业教育改革,2015年我校针对培养创新型应用人才的人才培养目标,加强课程教学改革,制定了“1+3”课程体系,设置了校级创新思维能力必修课程《创新性思维与方法》。从2016级新生开始,该课程作为创新思维能力校级必修课,从制度上保证课程的实施。
2、课程发展
该课程是从《创新能力开发》、《发明设计与创意》两门创新能力培养课程基础上提炼出来,以创新思维与创新方法培养为抓手,引入大量创新知识与应用案例,系统讲解了创新基础、创新思维、创新方法和成功案例。
课程力求打破学科界限,紧密结合当前社会实际,既注重创新基础理论的阐述,又注重一般通识知识的介绍,照顾到了知识的深度与广度。课程师资精选宜宾学院校内外各专业各行业优秀人才,优势互补,共同建构与实施该课程。
课程通过大量通俗易懂的实例将理论融入实践中,加强学生的动手实践能力,寓教于学,寓学于用,以利最大限度地激发学生的创造性思维和潜在的创新能力,为学生在以后的专业学习中具备创新思维与能力打下基础。
3、课程当前状况
通过三年的努力,该课程逐渐实现创新创业教育与专业教育由“两张皮”向有机融合的转变,由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变,由单纯面向有创新创业意愿的学生向全体学生的转变,切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,从基础上逐渐加强对学生的创新意识和创业能力的培养,真正实现我校创新型应用人才的培养目标。