本项目开展过程中组织了丰富的教研活动，教师团队多次结合课程建设情况开展学习和教学研讨，如对于基础教育课堂教学善的研讨，对于课程教学方法、考核评价的研讨，对于指导学生开展创新创业活动及毕业论文指导工作的研讨等。在教学研究的过程中，除密切联系国家的教育改革政策和专业发展的最新动态，还密切关注并回应基础教育一线的实践，对接行业，服务行业。除教师团队的教研活动外，我们还指导学生开展教研和科研活动。所有教研活动的顺利开展，获得了众多的教研成果。如以三分钟课堂教学展示为核心的教学方式的构建，一系列教研论文的撰写和发表等。教师团队在《人民教育》和《四川教育》等期刊上发表了多篇论文。