《非物质文化遗产与田野考察》课改历程

1.2014年开始以《文化遗产与文化产业》着手建设，发现问题：该课程涉及面太广，无法在36课时系统讲授相关理论知识。

2.2015年确定为《非物质文化遗产与田野考察》。2015-2016年主要是在系统理论学习的基础上指导学生关注地方非物质文化遗产项目，取得初步成果，2017年1月，初步提炼教学成果《学研结合 四维育人——传统中文专业创新应用能力提升模式探索》

3.2017年，在充分调研和实践教学的基础上将该课程重新定位：“立足宜宾，面向川南，辐射四川”，在教授文化遗产与非物质文化遗产基本理论的基础上，适时介入四川，特别是宜宾非物质文化遗产，以专题的形式授课，针对四川非物质文化遗产、文化遗产的实地调研与考察进行训练。

4.2018年，在教学中发现团队整合和资源整合的重要性，成立宜宾学院“非物质文化遗产与文化产业研究团队”。在团队努力和学生支持下，思考和实践“四位育人，五方联动”的非遗创新实践摸索，2019年成果申报四川省教改课题。

5.未来两年的课改方向：争取编写非遗本土教材和完成线上课程！