课程建设分为三个阶段：

第一阶段：设计规划阶段

1. 统计团队教师相关科研情况，结合课程教学开展教研

2. 修订大纲、规范课程知识和能力内容、目标

3. 确定3年建设周期内，课程内容为“密切结合宜宾本土的旅游文创产品设计”。

4. 设计开放性习题，充分发挥教师前期科研优势，反哺课堂带动研学产一体化推进

第二阶段：教学实施阶段

1. 集体研讨、统一教学设计框架、实施环节、协作备课。

2. 完成教学进度表、教案、课件的统一框架部分

3. 各成员在课堂教学实践中充实完善独具特色的“专题设计教学”并开展汇报总结。

4. 在两年的教学实践中，促进师生团队将教学成果与创新创业密切结合，完成创新创业成果推广、统计、孵化创业

第三阶段：总结完善与推广提升阶段

1. 第三年进行系统验证实践、总结材料和课程成果汇总

2. 总结完善并形成可推广的教学材料，完成网上资料上传和跨课程、跨专业推广辐射

3. 进行特色化专题设计方面依据各位成员的研究特色，修订在统一的教学模式基础上，各位教师将研究内容和教学内容密切结合，嘚瑟”完成

    

应完成的课程建设目录：

1. 参考文献

2. 教学大纲

3. 课程教案

4. 实践训练设计

5. 课程习题设计

6. 期末考核设计

7. 课程课件

8. 学生成果孵化实践清单