《电子信息与现代科技》课程教学大纲
1.课程概况
课程代码 |
B0302101 |
课程所属模块/课程性质 |
创新思维能力课程 |
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课程名称 |
电子信息与现代科技 |
总学时/学分 |
36学时/2学分 |
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理论学时/学分 |
36学时/2学分 |
实践实训学时/学分 |
0学时/0学分 |
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开设学期 |
2 |
适用专业 |
电子信息工程 电子信息科学与技术 |
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先修课程 |
计算机导论、程序设计基础 |
所属教研室 |
电子信息工程 电子信息科学与技术 |
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选用教材 |
吴莉莉，林爱英，邢玉清. 电子信息科学技术导论[M]. 北京：机械工业出版社，2017 |
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大纲执笔人 |
吴宗亮 |
大纲审核人 |
王勇，程文波 |
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课程简介：（300字以内） 课程主要介绍了现代信息社会中应用最广泛的电子信息科学技术，具体包括现代电子技术、计算机科学基础、传感器与检测技术、信号与信息处理技术、计算机网络技术、现代通信技术、物联网技术与应用、自动控制技术以及信息安全技术。紧跟电子信息科学技术的发展，内容丰富，在阐述基本概念、基础理论、发展历程和核心技术的同时，还特别注重介绍最新的科学技术及其在实际生活中的应用。 |
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教学目标(M) |
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M1:掌握介绍实际应用方法 |
M2:掌握基本概念、技术发展历程、当前的技术状况和今后的发展走向 |
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M3:掌握电子信息科学与技术中的重大发明、发明的背景和发明者的相关资料 |
…… |
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教学方式(J) |
√J1.讲授法教学 |
36学时 100% |
□J2.研讨式学习 |
学时 % |
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□J3.案例教学 |
学时 % |
□J4.网络教学 |
学时 % |
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□J5.自主学习 |
学时 % |
…… |
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考核方式(K) |
□K1.课堂测试 |
% |
√K2.期中考试 |
10% |
√K3.期末考试 |
60% |
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√K4.作业撰写 |
20% |
□K5.实验分析报告 |
% |
√K6.课堂表现 |
5% |
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□K7.课程论文撰述 |
% |
√K8.出勤率 |
5% |
…… |
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2.教学内容及要求
第一单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解电子技术的发展历程，理解微电子技术，掌握EDA技术。
教学重点（阐述知识点）
微电子技术、EDA技术。
教学难点（阐述知识点）
微电子技术、EDA技术。
第二单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解计算机科学概述，理解计算机中信息的表示，掌握计算机的硬件系统和软件系统。
教学重点（阐述知识点）
理解计算机中信息的表示，掌握计算机的硬件系统和软件系统。
教学难点（阐述知识点）
计算机的硬件系统和软件系统。
第三单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解检测技术概述，理解传感器的组成与分类和传感器的基本特性，掌握几种现代传感器技术。
教学重点（阐述知识点）
理解传感器的组成与分类和传感器的基本特性，掌握几种现代传感器技术。
教学难点（阐述知识点）
几种现代传感器技术。
第四单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解信息处理技术，理解数字信号及其处理和文本信息处理，掌握数字图像处理。
教学重点（阐述知识点）
理解数字信号及其处理和文本信息处理，掌握数字图像处理。
教学难点（阐述知识点）
数字图像处理。
第五单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解计算机网络概述，理解因特网和无线互联网，掌握互联网的关键技术及研究热点。
教学重点（阐述知识点）
理解因特网和无线互联网，掌握互联网的关键技术及研究热点。
教学难点（阐述知识点）
互联网的关键技术及研究热点。
第六单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解蓝牙技术，理解WiFi技术，掌握4G及其关键技术。
教学重点（阐述知识点）
理解WiFi技术，掌握4G及其关键技术。
教学难点（阐述知识点）
4G及其关键技术。
第七单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解物联网概述，理解物联网、互联网与泛在网，掌握物联网技术的应用。
教学重点（阐述知识点）
理解物联网、互联网与泛在网 ，掌握物联网技术的应用。
教学难点（阐述知识点）
物联网技术的应用。
第八单元（章）
教学要求（按了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求）
了解自动控制技术概述，理解智能控制技术和机器人控制技术，掌握控制网络技术。
教学重点（阐述知识点）
理解智能控制技术和机器人控制技术，掌握控制网络技术。
教学难点（阐述知识点）
控制网络技术。
3.建议教学安排
序号 |
主要教学内容（章） |
学时 |
课程 目标 |
教学 方式 |
考核 方式 |
1 |
现代电子技术 |
4 |
掌握EDA设计方法 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
2 |
计算机科学基础 |
4 |
掌握计算机的工作原理 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
3 |
传感器与检测技术 |
4 |
掌握传感器与检测技术的发展趋势 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
4 |
信号与信息处理技术 |
4 |
掌握语音信号处理的关键技术 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
5 |
期中考试（视情况可选） |
2 |
教师自拟 |
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6 |
计算机网络技术 |
4 |
掌握计算机网络的支撑技术 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
7 |
现代通信技术 |
4 |
掌握4G及其关键技术 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
8 |
物联网技术与应用 |
4 |
掌握物联网技术的发展趋势和面临的问题 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
9 |
自动控制技术 |
4 |
掌握机器人控制技术 |
讲授法教学 |
作业撰写 |
10 |
期末考试（考查） |
2 |
教师自拟 |
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总学时36 其中理论 36 学时，实验 0 学时，上机 0 学时 |
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4.参考书目
[1]李哲英. 电子信息工程概论[M]. 北京：高等教育出版社，2011.
[2]王兆明. 信息技术导论[M]. 北京：高等教育出版社，2007.
[3]陈平，张淑平，褚华. 信息技术导论[M]. 北京：清华大学出版社，2011.
5.专业个性化需求补充说明
任课教师可以根据学生的学习兴趣以及专业特点，适当地补充或者调整上课内容，以达到更好的学习效果。任课教师可以根据学生的实际学习情况，适当地调整教材各章节的学时，以达到更好的学习效果。如果没有进行期中考试，那么可以把期末考试所占总评成绩的百分比由60%调整到70%。