学生训练作业5

发布者:zzl [发表时间]:2020-03-11 [来源]: [浏览次数]:

                           写作实训案例

 

一、 训练学生选材能力

以“生命的可贵”为题,在以下材料中选取三个以上材料,构成一篇短文,并说出你的选材意图:

1.2010年10月16晚21时40分许,在河北大学新区超市前,一牌照为“冀fwe420”的黑色轿车,将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡,另一女生重伤,经紧急治疗后,方脱离生命危险,现已转院治疗。肇事者口出狂言:“有本事你们告去,我爸爸是李刚”。 2011年1月30 日,河北保定李启铭交通肇事案一审宣判,李启铭被判6年。

2.6月30日晚8点多,南京岔路口地区发生惨烈车祸,一小车扎进人群,沿途撞倒9名路人,其中5人死亡。12月23日,醉驾案一审宣判,肇事司机张明宝被判无期。

3.2009年11月21日2时30分左右,黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿发生爆炸事故,已确认107人遇难。黑龙江省相关领导干部称负领导责任。

4.他们村里有一对年迈夫妇,丈夫瘫痪在床,大小便失禁,生活不能自理。不幸晚年丧子,更是贫病交加,孤苦无依,可谓困难之极。七十多岁的老奶奶仍然不屈不挠,靠捡些破铜烂铁和村民的微弱接济度过风烛残年,直至生命的最后,始终细心照料丈夫、不离不弃!听了之后,我的心禁不住一阵阵抽搐,热泪打湿了眼眶,突然之间,我似乎顿有感悟。一个人的生命长短并不是最重要的,重要的是我们怎样度过这些日子;我们的生命也不是为了在费尽心思的刮骨索取、争名夺利中蝇蝇度日。

5.弗兰克尔博士介绍了导致他发现意义疗法的经历。作为集中营的长期囚徒,他发现自己几乎丧失了一切。他的父母、兄弟、妻子或病死于集中营,或被送进了燃气炉。除了妹妹,他的全家都死在了集中营。所有财物都被剥压,所有价值都遭破坏,每天经受着饥饿、寒冷和拷打的折磨,时时企望着结束自己的生命。在这种条件下,他怎能够发现生命值得留恋?因为他曾亲身经历这一极端恶劣的环境,所以他是一位值得人们仔细聆听的精神病学家。

维克多·E·弗兰克尔,维也纳医科大学心理精神病学终身教授,1997年逝世,一生著有32部著作,曾先后被翻译成26种语言在世界各地出版。二战期间因其犹太人身份,遭纳粹逮捕,在奥斯维辛、达豪等集中营度过了三年艰难的岁月。这段经历,在很大程度上,成为他创作这部著作的原因。

6.“请机客的朋友鼓励我,让我一了百了吧!我将在这里直播我的死亡过程!” 近日,一篇在国内各大论坛上盛传的名为《网络惊现90后少女为情自杀全程》的帖子中的言论让人触目惊心。

  少女发帖让人胆战心惊。

在这篇帖子里,一个十六、七岁模样的年轻女孩自称出生于1992年,因为刚与男友分手,希望能以死解脱,但又由于怕痛,所以几次下手都未能达到目的,所以才把自己自杀的图片以“直播”的方式贴出来,希望得到网友的鼓励,以便她能够最终“成功”。这个女孩在帖子里还写了一段自杀过程中自己的心理变化:“站在光亮的玻璃镜前,看着红色液体再次从身体中流出,突然有种昏眩的感觉,品尝着那苦涩的血腥味,直至无法观看下去……”如此血腥的文字,让人看了不寒而栗。

7.在自缢于宿舍之前,一向以坚强示人的杨元元(海事大学研究生)最后感慨:知识为什么没有改变她的命运?她幼年丧父,家庭贫困,考入名牌大学却从未找到合适的工作;她30岁了还没有一次完整的恋爱,至死与母亲一起生活,且因此愧不如人。尽管她笃信“人不可以被打败”,但在这个单一崇拜“成功”的时代里,她是一个标准的“失败者”。她一生奋斗却无法为自己在理想与现实之间找到一丝容身之地。

 

学生给出的答案一:

生命的可贵

文新学院2012级1班 王雨

《孝经》说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”生命对于每个人来说只有一次,是最珍贵的。在我们的学习生活中,很多事失败了是可以重新再来的,就如刘欢老师的歌《从头再来》里面的歌词一样“看成败人生豪迈,只不过是从头再来。”但是,生命一旦失去,就不可能再重来。

从“我爸是李刚”案例中我看到肇事者李启铭不尊重他人的生命。许多人在看到因自己的错造成他人生命的丧失时会忏悔自己的过错;许多人在看到年轻的生命凋零时会为之感到惋惜流泪;而肇事者李启铭在肇事后不但没有忏悔自己的过错,竟然狂妄地说出:“有本事你就去告我啊,我爸是李刚。”他不知道,一个年轻的生命因为他的过错而在世界永远地消失了,另一位女生也被撞成重伤。最后法院判李启铭有期徒刑六年,希望他可以再里面反省自己的错。

生命有时候是顽强的,有时候又是脆弱的。我们不可能去延伸生命的长度,但可以拓展生命的宽度。某村里有一对年迈夫妇,丈夫瘫痪在床,大小便失禁,生活不能自理。不幸晚年丧子,更是贫病交加,孤苦无依,可谓困难之极。七十多岁的老奶奶仍然不屈不挠,靠捡些破铜烂铁和村民的微弱接济度过风烛残年,直至生命的最后,始终细心照料丈夫、不离不弃。生命的长短我们无法掌控,我们永远不知道下一秒会发生什么样的事,我们唯有把我们可以做到的的事情尽力做好,不让有限的生命留下遗憾。老奶奶虽然失去儿子,丈夫也瘫痪了,但丈夫的存在就是她活下去的支撑,所以,即使七十多岁还在以捡垃圾为生也坚强地活下来,并悉心照顾瘫痪的丈夫,不离不弃。

年轻就是我们的资本,美好的生活等待着我们去创造。人生的旅途上我们会遇到挫折毋庸置疑,但是需要我们冷静去对待,解决。没有风浪的人生是不完整的人生。挫折对于有些人来说并不算什么,反而叫他们越挫越勇,但对一部分来说,一次挫折可以把他们伤到体无完肤,失去斗志,甚至以结束生命告终。“请机客的朋友鼓励我,让我一了百了吧!我将在这里直播我的死亡过程!” 近日,一篇在国内各大论坛上盛传的名为《网络惊现90后少女为情自杀全程》的帖子中的言论让人触目惊心。情窦初开的少女因失恋而轻生,多么让人为之感到可惜。十六七岁,正是花一般的年龄,美丽、俏皮、充满活力。少女太自私了,只管个人的解脱不考虑父母亲人的感受。父母辛苦把她养大,她却以轻生回报他们,对父母来说未免太残忍了。远方的路还很长,生活还很精彩,风景还很优美,好男儿还很多,只是她已经来不及观赏和经历,未免目光太短浅。

世界万物因有生命而美丽。生命对于我们来说太可贵了,活着就有希望。在珍惜生命时还要增加它的宽度,这样人生才不会乏味,生活才会更精彩!

(之所以选择这三个材料,是因为李刚不仅不珍惜他人的生命,还不知忏悔;少女轻生的死亡帖子,不仅她不珍惜生命,还是一种不顾父母的自私表现,这两个材料刚好与村里的两位老人相依为命、顽强的生存形成鲜明的对照。)

 

教师简评:

关于生命的话题,人们谈的太多太多。关于生命的价值,有人对之讴歌、赞颂,有人对之报以悲观、迷惘,观点不一。作者用实例剖析,并未一味堆砌材料,干瘪解释,而是将实例融入自身思考与感受,连成一篇完整的文章。生命只有一次,我们只能以理智去对待,而不是单纯的说是否珍贵。作者用“意义”和“态度”这两个触点来深入阐发“生命可贵”这一命题。作者的观点明确,描写准确,李启明对待生命嚣张的态度,老夫妻诠释生命的意义,90后少女对待生命消极的态度,都写得很有说服力。但开篇引用《孝经》的名句似乎不太恰当,作为全文的总起,应紧密联系全文主题,应将其引用在最后一个例子的分析中,更具说服力和连贯性。同时,在讲述实例时语言应凝练,冗长的实例讲述会让文章失去观赏性。