第一章 创业的概念
授课方式
“线上+线下”混合式教学( ○ );讲授( );实验课(○ );其他方式( )
教学时数
4
教学目的
了解:创业和创业者的涵义,
熟悉:创业者类型,企业家精神
掌握:创业的过程
教学重点:创业者类型、创业的过程
教学难点:创业的过程,有关创业理论的研究
参考资料
1、李家华:《创业基础》,北京师范大学出版社2013年
2、陈工孟:《创新思维训练及创造力开发》,经济出版社2016年
3、库拉特科 著,薛红志等译: 《创业学》 中国人民大学出版社 2014年10月
4、张耀辉:《创业学导论:原理、训练与应用》,机械工业出版社2011年
5、韩国文,陆菊春:《创业学》 武汉大学出版社 2015年06月
6、钟联萍,创业策划(第二版),中国纺织出版社出版:2010年12月
7、张玉利 薛红志等,创业管理(第4版),机械工业出版社:2016年06月
8、丁栋虹,创业学,复旦大学出版社:2014年03月
授课内容及过程
第一节 创业者与企业家精神
创业的主体是创业者,创业者可以是个体,也可以是团队。经济发展依赖于企业发展,而企业发展的关键在于有一大批具有企业家精神的企业家。创业者也被称作创业家、企业家和老板,企业家对生产要素的重新组合是经济增长的基本动力,是经济增长的内在因素,所以现代经济在某种意义上说就是企业家经济。
一、创业者的涵义
创业者,英文为Entrepreneur,即企业家,意为在没有拥有多少资源的情况下,锐意创新,发掘并实现潜在机会的价值的个体。
二、创业者类型
1.生存型创业者
2.主动型创业者
3.赚钱型创业者
三、企业家精神
企业家是“将经济资源从生产力和产业较低的领域转移到较高的领域”者,不仅包括那些已经成功创业或正在创业的一般意义上的企业家,而且还包括那些具有创新精神的潜在的企业家。
1.冒险精神
2.诚信守法
3.创新精神
4.实干精神
5.社会责任感
第二节 创业的含义
一、什么是创业
创业是一种创新性活动,它的本质是独立地开创并经营一种事业,使该事业得以稳健发展、快速成长的思维和行为的活动。
二、创业的定义
创业是这样的一种过程,在这个过程中,某一个人或一个团队,使用组织力量去寻求机遇,去创造价值和谋求发展,并通过创新和特立独行来满足愿望和需求,而不管企业家们手中当时有什么样的资源。
该定义包括以下重要主题。
1.企业家
2.创新
3.组织创建
4.成长
5.过程
第三节 创业的过程
创业是创建一个新企业的过程,作为一个创业者,要创建一个新的企业或者发展一个新的经营方向,通常将经历四个阶段。
(1)发现和评估市场机会。
(2)准备和撰写创业计划。
(3)确定并获取创业所需要的各种资源。
(4)管理新创事业。
这四个阶段有着明确的次序,但各个阶段相互之间并不是完全隔绝的,并不是说一定要在前一阶段全部完成之后才进入下一个阶段。
一、发现和评估市场机会
一般来说,市场机会评估的步骤如下。
1.对市场的了解与把握
对市场的了解与把握分六个层次。
(1)市场定位。
(2)市场结构。
(3)市场规模。
(4)市场渗透力。
(5)市场占有率。
(6)产品的成本结构。
2.对竞争者的了解与分析
对竞争对手的了解及应对策略分为六个层次。
(1)能够找出谁是竞争对手。
(2)描述竞争对手的状况。
(3)分析竞争对手的状况。
(4)掌握竞争对手的方向。
(5)洞悉竞争对手的战略意图。
(6)引导竞争对手的行动和战略。
二、准备和撰写创业计划
1.概念
2.顾客
3.竞争者
4.能力
5.资本
6.经营
三、确定并获取创业所需要的各种资源
创业企业需要对创业资源区别对待,对于创业十分关键的资源要严格地控制使用,使其发挥最大价值。而且对于创业企业来说,掌握尽可能多的资源有益无害。当然还有一个问题是,如何在适当的时机获得适当的所需资源。创业者应有效地组织交易,以最低的成本和最少的控制来获取所需的资源。
四、管理创新事业
从企业发展的生命周期来说,新创企业需要经过初创期、早期成长期、快速成长期和成熟期。在不同的阶段,企业的工作重心有所不同。因此创业者需要根据企业成长时期的不同来采取不同的管理方式和方法,以有效地控制企业成长,保持企业健康的发展。例如,在初创时期和早期成长期,创业者直接影响着创业企业的命运,在这一时期,集权的管理方式灵活而富有效率,而到快速成长期和成熟期,分权的管理方式才能使企业获得稳步的发展。
第四节 有关创业理论的研究
一、熊彼得的创新理论
约瑟夫·A·熊彼特(J.A.Schumpeter,1883—1950),原籍奥地利的美国著名经济学家,是西方经济学界公认的博学多闻、兼收并蓄的经济学大师。在1912年出版的早期代表作《经济发展理论》中,熊彼特开创性地提出了“经济发展理论和创新思想”。熊彼特的创新理论主要包括三个方面内容。
1.“创新”是经济发展的根本现象
2.企业家意志和行为是创新活动的灵魂
3.经济周期是经济阶段发展的必然结果
二、核心竞争力理论
1.基于技术与技术创新的核心竞争力
2.基于知识观的核心竞争力
3.基于资源观的企业核心竞争力
4.基于组织与系统观的核心竞争力
5.基于流程的核心竞争力
课堂讨论与练习
练习:测试:你适合创业吗?
课后记录与反思